根据江西省的相关政策和标准，以下是关于江西体育培训场地要求及设施配置标准的：

一、总体要求1. 指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记视察江西的重要讲话精神和关于体育工作的重要论述，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持以人民为中心，聚焦全民健身重点领域和关键环节，完善健身设施建设工作机制，增加群众身边的健身设施有效供给，补齐健身设施短板，满足群众多层次多样化的健身需求。

2. 发展目标：到2025年，基本形成供给丰富、布局合理、功能完善的健身设施网络，形成群众普遍参加体育健身的良好氛围。

二、设施配置标准1. 公共体育设施：体育场馆、体育馆、游泳（跳水）馆等体育设施应符合《体育建筑设计规范》（JGJ 312003）的要求。体育场馆的运营管理应符合《体育场馆运营管理规范》（DB36/T 10822018）的要求。

2. 新建居住社区：新建居住社区要严格执行室内人均建筑面积不低于0.1平方米或室外人均用地不低于0.3平方米标准配套健身设施的规定。新建居住社区应建设一片不小于800平方米的多功能运动场地，配置5人制足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、门球等球类场地。

3. 社区健身设施：社区健身设施未达到规划要求或建设标准的现有居住小区，要与城镇老旧小区改造规划和计划有效对接，因地制宜改造宅间绿地、空地、地下空间、建筑屋顶等，同步推进健身设施建设。

4. 体育公园：体育公园的基本要求、体育项目和场地设施配置要求应符合《体育公园配置要求》（GB/T 440922024）的规定。该标准适用于新建、改建和扩建的体育公园的体育项目配置和场地设施的规划、设计、建设。

三、运营管理1. 运营管理模式：推进公共体育场馆“改造功能、改革机制”工程，规范委托经营模式，鼓励采取公开招标方式筛选运营团队，提高运营效率。

2. 开放服务水平：完善大型和中小型体育场馆免费或低收费开放补助政策，支持体育场馆向社会免费或低收费开放。推动公共体育场馆为学校开展体育活动提供免费或低收费服务。

3. 信息化服务：各类公共体育场馆应积极执行场馆信息化建设标准规范，因地制宜、稳妥有序地配置完善信息化管理服务系统，建立完善场馆设施预约制度。

四、保障措施1. 用地供给：盘活城市空闲土地，用好城市公益性建设用地，支持以租赁方式供地，倡导复合用地模式，利用农村集体经营性用地建设健身设施。

2. 资金保障：各级政府要统筹资金，大力支持全民健身公共服务，完善多元投入机制，吸引社会资本参与全民健身公共服务体系建设。

3. 安全保障：加强全民健身设施安全监管，确保场地设施开放服务达到防疫、应急、疏散、产品质量和消防安全标准。

通过以上标准和要求，江西省致力于构建一个覆盖城乡、公平可及、服务便利、运行高效、保障有力的全民健身公共服务体系，以满足人民群众日益增长的健身需求。

江西体育培训场地要求及设施配置标准

随着我国体育事业的蓬勃发展，体育培训行业也日益繁荣。江西省作为体育强省，对体育培训场地和设施配置提出了严格的标准和要求，旨在保障青少年和成年人的体育培训质量，促进体育运动的普及与提高。

一、场地要求

1. 场地面积

根据江西省《青少年校外乒乓球培训机构设置标准与服务规范》，校外乒乓球培训机构应提供与培训类别和规模相适应的稳定、独立使用的固定场所。具体面积要求如下：

初级培训班：不少于200平方米

中级培训班：不少于300平方米

高级培训班：不少于500平方米

2. 场地布局

场地布局应合理，确保教学活动顺利进行。应设置专门的训练区、休息区、更衣室、卫生间等区域。训练区应宽敞明亮，地面平整，无障碍物。

3. 场地设施

场地内应配备必要的体育设施，如乒乓球桌、球拍、球等。同时，应配备安全防护设施，如围网、防护垫等，确保学员在训练过程中的安全。

二、设施配置标准

1. 乒乓球设施

乒乓球桌应符合国家体育总局规定的标准，表面平整，无凹凸不平现象。球拍、球等器材应符合相关标准，保证学员在训练过程中的体验。

2. 健身器材

健身器材应包括跑步机、椭圆机、哑铃、拉力器等，以满足不同学员的健身需求。器材应定期检查和维护，确保安全可靠。

3. 其他设施

其他设施包括音响设备、投影仪、电子显示屏等，用于教学演示和学员互动。同时，应配备饮水机、急救箱等生活设施，为学员提供便利。

三、执教人员要求

1. 资质要求

校外乒乓球培训机构执教人员应具备相应的体育专业资质，如乒乓球教练证、健身教练证等。同时，应具备良好的职业道德和教育教学能力。

2. 培训经历

执教人员应具备丰富的教学经验，熟悉乒乓球运动的教学方法和技巧。对于新入职的教练员，应进行岗前培训，确保其具备合格的教学能力。

四、课程设置与教学评价

1. 课程设置

课程设置应科学合理，根据学员年龄、性别、技术水平等因素进行分组教学。课程内容应包括基本技术、战术训练、体能训练等，全面提高学员的乒乓球技能。

2. 教学评价

教学评价应采用定量与定性相结合的方式，定期对学员的技能水平、体能状况等进行评估。同时，应关注学员的进步和成长，及时调整教学策略。

五、场地设施安全管理

1. 安全制度

校外乒乓球培训机构应建立健全安全管理制度，明确安全责任，确保学员在训练过程中的安全。

2. 应急预案

应制定应急预案，应对突发事件，如学员受伤、器材损坏等情况。同时，应定期组织应急演练，提高应对能力。

通过以上标准，江西省体育培训行业将得到规范发展，为广大学员提供更加优质、安全的体育培训服务。